Τετάρτη 28 Δεκεμβρίου 2011
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2011-2012
Α/Α
|
ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΘΗΤΗ
|
ΤΑΞΗ
|
1.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
Α
|
2.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
Α
|
3.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Α
|
4.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Α
|
5.
|
Μαθηματικά (τεύχος 1)
|
Α
|
6.
|
Μαθηματικά (τεύχος 2)
|
Α
|
7.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Α
|
8.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Α
|
9.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
Α
|
10.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
Α
|
11.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος
|
Α
|
12.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος Τετράδιο εργασιών
|
Α
|
13.
|
Μουσική Τεύχος Α'
|
Α
|
14.
|
Μουσική Τεύχος Α' Τετράδιο εργασιών
|
Α
|
15.
|
Ανθολόγιο
|
Α, Β
|
16.
|
Εικαστικά
|
Α, Β
|
17.
|
Εικαστικά Τετράδιο εργασιών
|
Α, Β
|
18.
|
Εικονογραφημένο Λεξικό
|
Α, Β, Γ
|
19.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
Β
|
20.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
Β
|
21.
|
Γλώσσα (τεύχος 3)
|
Β
|
22.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Β
|
23.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Β
|
24.
|
Μαθηματικά (τεύχος 1)
|
Β
|
25.
|
Μαθηματικά (τεύχος 2)
|
Β
|
26.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Β
|
27.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Β
|
28.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
Β
|
29.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
Β
|
30.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος
|
Β
|
31.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος Τετράδιο εργασιών
|
Β
|
32.
|
Μουσική Τεύχος Α'
|
Β
|
33.
|
Μουσική Τεύχος Α' Τετράδιο εργασιών
|
Β
|
34.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
Γ
|
35.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
Γ
|
36.
|
Γλώσσα (τεύχος 3)
|
Γ
|
37.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Γ
|
38.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Γ
|
39.
|
Θρησκευτικά
|
Γ
|
40.
|
Ιστορία
|
Γ
|
41.
|
Ιστορία Τετράδιο εργασιών
|
Γ
|
42.
|
Μαθηματικά
|
Γ
|
43.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Γ
|
44.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Γ
|
45.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
Γ
|
46.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
Γ
|
47.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος
|
Γ
|
48.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος Τετράδιο εργασιών
|
Γ
|
49.
|
Ανθολόγιο
|
Γ, Δ
|
50.
|
Εικαστικά
|
Γ, Δ
|
51.
|
Εικαστικά Τετράδιο εργασιών
|
Γ, Δ
|
52.
|
Μουσική Τεύχος Α'
|
Γ, Δ
|
53.
|
Μουσική Τεύχος Α' Τετράδιο εργασιών
|
Γ, Δ
|
54.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
Δ
|
55.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
Δ
|
56.
|
Γλώσσα (τεύχος 3)
|
Δ
|
57.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Δ
|
58.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Δ
|
59.
|
Θρησκευτικά
|
Δ
|
60.
|
Ιστορία
|
Δ
|
61.
|
Ιστορία Τετράδιο εργασιών
|
Δ
|
62.
|
Μαθηματικά
|
Δ
|
63.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Δ
|
64.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Δ
|
65.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
Δ
|
66.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
Δ
|
67.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος
|
Δ
|
68.
|
Μελέτη Περιβάλλοντος Τετράδιο εργασιών
|
Δ
|
69.
|
Αγγλικά
|
Δ
|
70.
|
Αγγλικά Τετράδιο εργασιών
|
Δ
|
71.
|
Λεξικό Ορθογραφικό - Ερμηνευτικό
|
Δ, Ε, ΣΤ
|
72.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
Ε
|
73.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
Ε
|
74.
|
Γλώσσα (τεύχος 3)
|
Ε
|
75.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Ε
|
76.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Ε
|
77.
|
Θρησκευτικά
|
Ε
|
78.
|
Ιστορία
|
Ε
|
79.
|
Ιστορία Τετράδιο εργασιών
|
Ε
|
80.
|
Μαθηματικά
|
Ε
|
81.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
Ε
|
82.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
Ε
|
83.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
Ε
|
84.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
Ε
|
85.
|
Γεωγραφία
|
Ε
|
86.
|
Γεωγραφία Τετράδιο εργασιών
|
Ε
|
87.
|
Κοινωνική και πολιτική Αγωγή
|
Ε
|
88.
|
Φυσικά
|
Ε
|
89.
|
Φυσικά Τετράδιο Εργασιών
|
Ε
|
90.
|
Αγγλικά
|
Ε
|
91.
|
Αγγλικά Τετράδιο εργασιών
|
Ε
|
92.
|
Μουσική
|
Ε
|
93.
|
Μουσική Τετράδιο εργασιών
|
Ε
|
94.
|
Γραμματική
|
Ε, ΣΤ
|
95.
|
Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων
|
Ε, ΣΤ
|
96.
|
Θεατρική Αγωγή
|
Ε, ΣΤ
|
97.
|
Φυσική Αγωγή
|
Ε, ΣΤ
|
98.
|
Εικαστικά
|
Ε, ΣΤ
|
99.
|
Εικαστικά Τετράδιο εργασιών
|
Ε, ΣΤ
|
100.
|
Γλώσσα (τεύχος 1)
|
ΣΤ
|
101.
|
Γλώσσα (τεύχος 2)
|
ΣΤ
|
102.
|
Γλώσσα (τεύχος 3)
|
ΣΤ
|
103.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
ΣΤ
|
104.
|
Γλώσσα Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
ΣΤ
|
105.
|
Θρησκευτικά
|
ΣΤ
|
106.
|
Ιστορία
|
ΣΤ
|
107.
|
Ιστορία Τετράδιο εργασιών
|
ΣΤ
|
108.
|
Μαθηματικά
|
ΣΤ
|
109.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 1)
|
ΣΤ
|
110.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 2)
|
ΣΤ
|
111.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 3)
|
ΣΤ
|
112.
|
Μαθηματικά Τετράδιο εργασιών (τεύχος 4)
|
ΣΤ
|
113.
|
Γεωγραφία
|
ΣΤ
|
114.
|
Γεωγραφία Τετράδιο εργασιών
|
ΣΤ
|
115.
|
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
|
ΣΤ
|
116.
|
Φυσικά
|
ΣΤ
|
117.
|
Φυσικά Τετράδιο Εργασιών
|
ΣΤ
|
118.
|
Αγγλικά
|
ΣΤ
|
119.
|
Αγγλικά τετράδιο εργασιών
|
ΣΤ
|
120.
|
Μουσική
|
ΣΤ
|
121.
|
Μουσική Τετράδιο εργασιών
|
ΣΤ
|
Εγκύκλιος για την πρόληψη της βίας και της επιθετικότητας μεταξύ μαθητών
Αρ.Πρωτ.18890/Γ2/14-02-2011/ΥΠΔΒΜΘ
ΑΔΑ:4ΑΛΘ9-5Ζ
ΑΔΑ:4ΑΛΘ9-5Ζ
ΕΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΥΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Γ΄ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ
-----
Πληροφορίες: Α. Βάρλα - Κ. Πισλή
Τηλέφωνο: 210 344 3272 – 2242
ΘΕΜΑ: «Αποτύπωση καλών πρακτικών σχολικών μονάδων για την πρόληψη και
αντιμετώπιση της βίας και επιθετικότητας μεταξύ μαθητών».
αντιμετώπιση της βίας και επιθετικότητας μεταξύ μαθητών».
Ο Συνήγορος του Παιδιού, κατά τη διάρκεια των επισκέψεών του στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαπίστωσε την έντονη ανησυχία της εκπαιδευτικής κοινότητας και των μαθητών σχετικά με την εξάπλωση βίαιων συμπεριφορών ανάμεσα σε μαθητές αλλά και το ότι το σχολείο έχει τη δυνατότητα να παρέμβει αποτελεσματικά, τόσο για την πρόληψη όσο και για την αντιμετώπιση και αποτροπή των φαινομένων αυτών.
Ν. 2621/23-06-1998 (Φ.Ε.Κ. 136/Α`) Άρθρο 2
Ν. 2621/23-06-1998 (Φ.Ε.Κ. 136/Α`)
Άρθρο 2
Παρ. 1. Β) Το άρθρο 53 του Ν. 1566/1985 αντικαθίσταται ως εξής:
Παρ. 1. Η συμμετοχή εκπροσώπων των γονέων των μαθητών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα συλλογικά όργανα του παρόντος νόμου προϋποθέτει τη συγκρότηση και λειτουργία συλλόγων γονέων ως σωματείων, σύμφωνα με τις διατάξεις των επομένων παραγράφων και του Αστικού Κώδικα.
Παρ. 2. Οι γονείς των μαθητών κάθε δημόσιου σχολείου συγκροτούν ένα σύλλογο γονέων, που φέρει
Συγκρότηση και λειτουργία των οργανώσεων γονέων
Δ4/662α/23-12-1998 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Έχοντας υπόψη α) τις διατάξεις του άρθρου 53 Ν.1566/85, όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 2 § 1 β του Ν.2621 /1998, β) το γεγονός ότι από την απόφαση αυτή δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.
Αποφασίζουμε:
Τα θέματα συγκρότησης και λειτουργίας των οργανώσεων γονέων των μαθητών των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζονται ως εξής
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους 2010-2011
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012
Αρ.Πρωτ.Φ.12/570/67123/Γ1/14-06-2011/ΥΠΔΒΜΘ
ΑΔΑ: 4Α3Κ9-Χ2
ΑΔΑ: 4Α3Κ9-Χ2
ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε.
ΤΜΗΜΑ A΄
Τηλ : 210.34.43.605, 210.34.42.243, 210.34.42.239
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε.
ΤΜΗΜΑ A΄
Τηλ : 210.34.43.605, 210.34.42.243, 210.34.42.239
ΘΕΜΑ: Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους 2011-2012
Ο προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2011-2012, περιλαμβάνει την αποτίμηση των διοικητικών-οργανωσιακών και διδακτικών-παιδαγωγικών ενεργειών, όλων των παραγόντων που μετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, κάθε σχολικής μονάδας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου συνολικά. Στο πλαίσιο αυτό, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, 2011-2012, κάθε σχολική μονάδα επικεντρώνεται στον καθορισμό των παραγόντων για την ικανοποιητική επίτευξη των στόχων και
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2011-2012
Αρ.Πρωτ.Φ.3/788/95795/Γ1/25-08-2011/ΥΠΔΒΜΘ
ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ A
Πληροφορίες: Κ. Παπαχρήστος, Ρ. Γεωργακόπουλος
Τηλέφωνα : 210 344-3605, 210 344-2243
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ A
Πληροφορίες: Κ. Παπαχρήστος, Ρ. Γεωργακόπουλος
Τηλέφωνα : 210 344-3605, 210 344-2243
ΘΕΜΑ : Βασικές κατευθύνσεις και οδηγίες για τη λειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2011-2012
Έναρξη σχολικού έτους 2011-2012
Με την έναρξη του σχολικού έτους 2011-2012, η λειτουργία του Νέου Σχολείου, εκτός των άλλων, θέτει τις βάσεις για την εξέλιξη του σημερινού μαθητή σε αυριανό πολίτη, υπεύθυνο και δημοκρατικό, ο οποίος ως μέλος του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου, μέσα στο οποίο καλείται να διαβιώσει, είναι ικανός να αυτενεργεί, να συνεργάζεται δημιουργικά τόσο στην παραγωγή της γνώσης, όσο και σε κάθε τομέα της κοινωνικής του ζωής. Να διαχειρίζεται με κριτικό και δημιουργικό τρόπο το ολοένα αυξανόμενο πλήθος των γνωστικών πληροφοριών και να αξιοποιεί γενικότερα κάθε ευκαιρία της νέας
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση εντάσσεται στην υποχρεωτική εκπαίδευση, με κύριο εκπρόσωπο το Δημοτικό Σχολείο.
Στον προγραμματισμό είναι να ενταχθεί και η φοίτηση στο νηπιαγωγείο στην υποχρεωτική εκπαίδευση, με τη διάρκεια να ανέρχεται στα δύο έτη.
H σχολική ζωή, όμως, των μαθητών μπορεί να ξεκινά από την ηλικία των 2,5 ετών (προσχολική εκπαίδευση) σε ιδρύματα (ιδιωτικά και δημόσια) που ονομάζονται Βρεφονηπιακοί Παιδικοί Σταθμοί.
Ορισμένοι Βρεφονηπιακοί Παιδικοί σταθμοί διαθέτουν και Νηπιακά Τμήματα που λειτουργούν παράλληλα προς τα Νηπιαγωγεία.
Η διάρκεια φοίτησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Δημοτικό) είναι εξαετής, με ηλικία εισόδου το 6ο έτος.
Παράλληλα προς τα κοινά Νηπιαγωγεία και Δημοτικά λειτουργούν και Ολοήμερα σχολεία, τα οποία Η διάρκεια φοίτησης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Δημοτικό) είναι εξαετής, με ηλικία εισόδου το 6ο έτος.
Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2011
Προσθήκη προσωνυμίας στα σχολεία
«ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΠΡΟΣΩΝΥΜΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ»
Αρ.Πρωτ.20521/Γ1/25-02-2008/ΥΠΕΠΘ
Στο πλαίσιο της ανάπτυξης πολιτισμικής συνείδησης και ιστορικής γνώσης των μαθητών και στην προσπάθεια ποιοτικής πολιτιστικής αναβάθμισης της λειτουργίας του Σχολείου, καθιερώνεται η προσθήκη προσωνυμίας στη σημερινή αριθμητική επωνυμία των Σχολείων της χώρας. Η προσθήκη κρίνεται παιδαγωγικά και κοινωνικά απαραίτητη διότι η αριθμητική επωνυμία προσδίδει χροιά «κελιών φυλακής».
Η προσωνυμία θα είναι δηλωτική της ιστορικής και πολιτιστικής παράδοσης της περιοχής ή του τόπου
Ειδική μαθησιακή δυσκολία (δυσλεξία)
Ειδική μαθησιακή δυσκολία (δυσλεξία)
ΥΠ.Ε.Π.Θ. Γ6/136087 της 19-12-2002
κατά κοινή ομολογία, υπερβολικές διαστάσεις στο χώρο του σχολείου, προπαντός όμως του
Λυκείου, για ευνόητους λόγους. Κρίνεται εξαιρετικά αναγκαίο το σχολείο να δράσει υπεύθυνα και
μεθοδικά, ώστε να ελεγχθεί το φαινόμενο της δυσλεξίας προς όφελος των μαθητών που
αποδεδειγμένα είναι δυσλεξικοί, αλλά και προς διασφάλιση της εγκυρότητας της αξιολογικής
διαδικασίας για το σύνολο των μαθητών, ιδιαίτερα κατά τις πανελλαδικές εξετάσεις. Το σχολείο,
επίσης, θα πρέπει να δράσει έγκαιρα, ώστε να επισημανθούν από τις πρώτες τάξεις οι μαθητές που
Τρόπος εξέτασης δυσλεξικών μαθητών/τριών
Τρόπος εξέτασης δυσλεξικών μαθητών/τριών
ΥΠ.Ε.Π.Θ. Γ2/1846 της 17-5-2000
Με αφορμή ερωτήματα που υποβάλλονται στο ΥΠΕΠΘ από διάφορες Υπηρεσίες και
ενδιαφερόμενους γονείς και σύμφωνα με την Πράξη 8/00 του Παιδαγωγικού
Ινστιτούτου, σχετικά με τον τρόπο εξέτασης των δυσλεξικών μαθητών/τριών, σας
γνωρίζουμε τα εξής:
1. Η δυσλεξία, γνωστή τα τελευταία χρόνια ως «ειδική μαθησιακή δυσκολία
στη γραφή και στην ανάγνωση», είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία, η οποία
Σάββατο 24 Δεκεμβρίου 2011
Ο Σύλλογος γονέων σας εύχεται χρόνια πολλά
Καθώς τα φύλλα του Ημερολογίου γυρνούν ένα – ένα, φθάνουμε στις τελευταίες ημέρες του Δεκεμβρίου.Όπως κάθε χρόνο, στεκόμαστε κατανυκτικά με τη σκέψη μας μπροστά στη Χριστουγεννιάτικη Φάτνη, σαν άλλοι ταπεινοί βοσκοί, για να βιώσουμε και εμείς το χαρμόσυνο μήνυμα των Χριστουγέννων και να ζήσουμε τη χαρά της Γέννησης του Σωτήρα του κόσμου.
Ας αφήσουμε τη φαντασία μας να τρέξει πέρα εκεί στα βουνά τα ιερά της Βηθλεέμ
Τα γεγονότα γνωστά : Η ταπεινή φάτνη, οι Άγγελοι, το Φωτεινό αστέρι, οι Μάγοι, οι βοσκοί.
Το μήνυμα όμως ;
Με τη λέξη Γέννηση και μόνο, η ψυχή μας πλημμυρίζει ελπίδα και η πλάση αναδίδει το άρωμα της χαράς, της αισιοδοξίας, της αγαλλίασης. Παιδικές αναμνήσεις, εικόνες, σύμβολα, αχνιστές μυρωδιές και μια γλυκιά προσμονή για την πιο λαμπερή γιορτή του χρόνου.
Μια ατμόσφαιρα που γεννιέται μόνο εκεί όπου τα έθιμα και οι παραδόσεις ζωντανεύουν, τα σπίτια στολίζονται και οι κουζίνες μοσχομυρίζουν.
Μπορεί οι εικόνες αυτές να φαίνονται παράταιρες για την ένταση και τους ρυθμούς της καθημερινότητάς μας. Όμως, το μεγάλο μυστήριο της ενανθρώπισης του Υιού του Θεού θα
Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2011
Δευτέρα 19/12/2011
Οργάνωση χριστουγεννιάτικης γιορτής στο θέατρο Άγγελος Σικελιανός
Οργάνωση χριστουγεννιάτικης γιορτής στο θέατρο Άγγελος Σικελιανός- Η θεατρική ομάδα Περιγιαλίου παρουσίασε την διασκευή από το ομώνυμο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη «Τα Χριστούγεννα του τεμπέλη»
- μπουφέ με κουραμπιέδες και μελομακάρονα
- μοιράστηκαν δωράκια σε όλα τα παιδιά
Στοιχεία Επικοινωνίας
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 1ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου
Ρωμέση 2
20400 Ξυλόκαστρο
Ιστολόγιο : http://sg1dimxyl.blogspot.com
e-mail : sylgon1dimxyl@gmail.com
Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2011
Νέα Σχολική Χρονιά 2011 - 2012
Δευτέρα 10/10/2011
Αγαπητοί γονείς,
Ο Σύλλογός μας καλωσορίζει τη νέα σχολική χρονιά 2011-12 και εύχεται υγεία και καλή πρόοδο για σας και τα παιδιά σας.
Ιδιαίτερα καλωσορίζουμε τους μαθητές της Α’ τάξης με ένα συμβολικό δώρο και ευχόμαστε να προσαρμοστούν το ταχύτερο δυνατό στο νέο σχολικό περιβάλλον.
Θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε όλους τους μαθητές να έχουν μια ευχάριστη και δημιουργική χρονιά.
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινάει σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες.
Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για ακόμη μία φορά, δάσκαλοι και γονείς, έτσι ώστε όλοι μαζί να
Άριστη συνεργασία
Πέμπτη 30/6/2011
Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο διδασκόντων για την άριστη συνεργασία που είχαμε την χρονιά που πέρασε και τα μέλη του Συλλόγου που βοήθησαν για να πραγματοποιηθούν όλες οι εκδηλώσεις. Τέλος ευχαριστούμε τους γονείς του σχολείου μας για την στήριξη και την συμμετοχή τους στις εκδηλώσεις του συλλόγου.
Το Διοικητικό Συμβούλιο
Δημοτικό Συμβούλιο και Σύλλογοι Γονέων Ξυλοκάστρου
Τρίτη 28/6/2011
“Το Δημοτικό Συμβούλιο Ξυλοκάστρου – Ευρωστίνης στηρίζει τη διεκδίκηση των συλλόγων γονέων των Δημοτικών και Γυμνασίων Ξυλοκάστρου και ζητά από το Υπουργείο Παιδείας την άμεση ανάκληση της Υπουργικής απόφασης η οποία καταργεί το δικαίωμα επιλογής και παράλληλης διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας για τους μαθητές των Δημοτικών και Γυμνασίων.
Οι μονομερείς αποφάσεις, χωρίς να αφήνουν κανένα περιθώριο για κάποια μεταβατική περίοδο, μόνο την εκπαίδευση των μαθητών και την εκπαιδευτική διαδικασία δεν ωφελούν”.
Μετά από αίτημα των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων των Δημοτικών και Γυμνασίων του Δήμου Ξυλοκάστρου σχετικά με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας για τις ξένες γλώσσες, το Δημοτικό Συμβούλιο που συνεδρίασε στις 28/6/2011 και ομόφωνα, εξέδωσε το ακόλουθο ψήφισμα:
“Το Δημοτικό Συμβούλιο Ξυλοκάστρου – Ευρωστίνης στηρίζει τη διεκδίκηση των συλλόγων γονέων των Δημοτικών και Γυμνασίων Ξυλοκάστρου και ζητά από το Υπουργείο Παιδείας την άμεση ανάκληση της Υπουργικής απόφασης η οποία καταργεί το δικαίωμα επιλογής και παράλληλης διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας για τους μαθητές των Δημοτικών και Γυμνασίων.
Οι μονομερείς αποφάσεις, χωρίς να αφήνουν κανένα περιθώριο για κάποια μεταβατική περίοδο, μόνο την εκπαίδευση των μαθητών και την εκπαιδευτική διαδικασία δεν ωφελούν”.
Ανακοίνωση – Διαμαρτυρία για την ουσιαστική κατάργηση της επιλογής 2ης ξένης γλώσσας
Παρασκευή 24/6/2011
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ
Για την ουσιαστική κατάργηση της επιλογής 2ης ξένης γλώσσας
Με μια αιφνιδιαστική και ακατανόητη απόφαση, η υφυπουργός Παιδείας καταργεί το δικαίωμα επιλογής και παράλληλης διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας για τους μαθητές των δημοτικών και γυμνασίων.
Αυτή η απόφαση υποβαθμίζει τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας για τους μαθητές στην υποχρεωτική εκπαίδευση παρά τις περί αντιθέτου εξαγγελίες της υπουργού Παιδείας. Στερεί τη δυνατότητα ελεύθερης επιλογής και υποχρεώνει τους μαθητές είτε να αλλάξουν σχολείο είτε να αλλάξουν επιλογή είτε ν' απαλλαγούν από το μάθημα!!!
Η αδήριτη ανάγκη καλλιέργειας των ξένων γλωσσών αντί να αναβαθμίζεται με στόχο ο μαθητής τελειώνοντας το Γ/σιο να
Γιορτή λήξης σχολικής χρονιάς 2010-2011
Τετάρτη 15/6/2011
Οργάνωση τελικής γιορτής λήξης σχολικής χρονιάς με θέμα «παιχνίδια του ΛΟΥΝΑ ΠΑΡΚ»
- 8 διαφορετικά παιχνίδια με δώρα για τα παιδιά
- τα γλυκά που μοιράστηκαν στα παιδιά ήταν προσφορά του εργαστηρίου ζαχαροπλαστικής “Sweet Home”
- τα αναψυκτικά και τα νερά της εκδήλωσης ήταν προσφορά της κάβας Μέλλιου
- ο στολισμός του χώρου και τα μπαλόνια που μοιράστηκαν στα παιδιά ήταν προσφορά του Ανθοπωλείου «Flerina»
- σε όλα τα παιδιά του σχολείου μοιράστηκαν αναμνηστικές φωτογραφίες (προσφορά του συλλόγου)
- στους απόφοιτους της ΣΤ’ τάξης μοιράστηκαν αναμνηστικές ταυτότητες (προσφορά του συλλόγου)
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)